| 商学院之旅：四大商学院院长展望MBA教育前景 |
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http://www.xjzs114.com 2003-4-19
高考金刊
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四大商学院院长展望MBA教育前景 对外经济贸易大学中美、中法国际管理学院院长刘宝成:此次北京青年报组织商学院试听活动，让广大读者亲身体验在京的本土和中外合作的MBA项目，是一个极具创新特色的活动。
■国内商学院将出现金字塔结构
近几年中国的MBA教育经历了一个时期的热潮之后，进入了激烈的竞争阶段，MBA教育消费也趋于理性。自费学生对MBA的质量要求更高，对品牌的选择更理性，对MBA的价值判断考虑因素更多。不少企业开始出现强调以技能为主导的“内部培训”倾向。在这个形势下，所有的商学院都面临严峻考验。 预计国内商学院将出现层级分明的金字塔结构。EMBA的学费将会出现大面积的调整，而少数寡头品牌的学费则会逐步向国际水平的学费看齐。具有一流合作伙伴的中外合作办学项目，具有相当的品牌实力，会成为本土MBA项目的强有力的竞争对手。今后商学院成为一个优秀品牌的条件是创造知识，而不仅仅是传授知识。
此次北京青年报组织商学院MBA试听活动，我们对外经济贸易大学中美国际管理学院和中法国际管理学院欢迎读者来更多地了解我们的两个学院。———刘宝成特色介绍：中美国际管理学院是对外经济贸易大学与美国马里兰大学合作创办的EMBA项目，是与国外一流大学合作的典范。中法国际管理学院是我国引进MBA最早的中外合作办学项目，是中法两国政府的教育合作的结果，已有13年的历史，500多名毕业生，教学经验成熟。目前有全日制MBA和在职MBA两个层次。全日制MBA是目前国内最具特色的项目，非法语专业英语考试入学，一年高强度法语学习，使英语学员获得法语听说读写能力，凭借双语优势和跨文化背景顺利进入跨国公司工作。在职MBA是中法学院合作双方为适应国际化潮流开创的英语教学项目，学制1.5年。中法学院课程体系完备，涵盖典型MBA课程，集聚了相关领域强大的师资力量。
北京工业大学中加工商学院常务副院长帅扬：北京青年报的这个活动非常好，很有创意，这些读者能起到类似市场监督员的作用，来客观评价这些MBA项目。
■“创业管理”应该是MBA教育的发展方向之一
近几年的就业环境的确不太好。从市场需求来看，的确对MBA人才有需求，但是从中国经济转型的速度和中国公司管理方式等因素看，部分MBA人才的知识在实际应用中并不很实用，因此报考MBA的人更加理智了，MBA教育整体的发展速度有所减慢，趋于平静。至于MBA教育未来的发展，我认为“创业管理”和“中小企业管理”应该是方向之一。国外不少MBA项目是面向大公司，培养适合大公司运作方式的管理人才，但受过洋MBA教育的人未必适应中国的市场环境，这和中国的市场环境不成熟有关。相反涉及中小企业管理和创业管理的知识在中国会很有用，我认为即便是在中国的大公司工作，学学这些知识也是有用的。———帅扬
特色介绍： 这个项目是北京工业大学与美国城市大学从1996年开始合作举办的，最初提出的理念是“把美国的教室搬过来”，2000年后，在案例中加入了更多中国的案例，中国老师在这方面也做了很多工作，我们现在想要做的是“用美国的理论解释中国的案例”。全部外方教师都有丰富的从业经验，这也是美国商学院教师的特点。其中大部分都是在社会上从业的。他们的实践经验非常丰富。对于中方教师校方也有这样的要求，中方教师60%—70%是由从业人员担任，在挑选教师的时候要求他们要有中外的教育背景，硕士以上的学位，并且还要有教学经验。该项目中外教师加起来共有100多人。在教学方式上充分发挥师资优势，采用了中、外、中三段的教学方式，即每一门课程配备3—4名教师，中教外教各一半，每一门课中教先进行串讲，再由外教进行理论讲解，最后由中教进行答疑。把课程做成一个“汉堡包”，使学生能够充分地消化所学的知识。 中国人民大学商学院院长徐二明:此次《北京青年报·人才时代》启动的“商学院之旅”活动可谓独辟蹊径。可以使广大公众更直观、更形象地了解我国MBA教育的真实状况，对于推动MBA教育的健康发展是一件好事。
■现在是各商学院练内功的大好时机
MBA教育旨在培养专业的工商管理人才，在美国，已有近一个世纪的历史，每年培养出数以万计的优秀人才。在我国，MBA教育只有十几年的历史，尚处于成长阶段，具有广阔的发展前景。 由于近两年来MBA报考总人数相对于前几年有一定程度的下降，出现了所谓的“工商管理教育熊市说”。我们认为此种说法欠妥，从人民大学实际录取的MBA学生人数来看，每年都有增加。今年录取学生所增加的幅度将近20%。当然，相对于前几年不问缘由、“一窝蜂”式的报考来看，现在报考MBA的学员更为理性，更切实际，这种状况有利于MBA教育的可持续发展。事实上，美国的MBA教育就是在经历20世纪50年代的调整和改革之后才得到长足发展的。现在，正是我国各商学院的MBA教育练好内功、夯实基础的大好时机。———徐二明
特色介绍：中国人民大学的MBA教育凝聚了商学院半个世纪以来管理理论研究与企业实践的精髓，汲取美、欧当代MBA教育的精华，形成了“前沿专题与系统课程并重，资深教授与企业家联袂，西学精英与本国经验融合，模拟训练与案例研讨互动”的一整套具有中国人民大学商学院特色的MBA精品课程。为了满足MBA教学的需求，学院组织教员编写了15本MBA案例集，并与机械工业出版社联合推出数十本英文的《MBA专业精品教材》。为开阔学生眼界，接触不同文化的工商管理知识，商学院还邀请美国富布莱特高级访问学者以及其他外籍教师参与MBA课堂教学工作，并注意聘请跨国公司在华经理及国内著名的管理人士在学院开办讲座。
北京交通大学中澳学院院长关忠梁(右)：我们很欢迎北京青年报能出面组织这样的试听活动，希望有志于读MBA的读者能亲自到来体验一下我们的项目。
■品牌效应会更明显
对于今年的MBA教育市场我有以下判断：求学者肯定会越来越理性了，不会像前两年那样考不上研究生就来读个MBA。因此他们在选择项目的时候肯定会优中选优，这样对办学方也提出了更高的要求。从我们的角度来说，我们肯定要努力做好自己的项目，在课程设置、课堂管理上都会多下工夫，着力塑造自己项目的品牌。———关忠梁
特色介绍：北京交通大学与澳大利亚维多利亚理工大学合办的MBA项目今年已经是第五期了。
这个项目的特色可以归结为以下三点：
第一，全英文授课。虽然有很多项目都宣传自己是全英文授课，但真正坚持下来的并不多。我们这个项目是依托于北京交通大学经管学院开办的，从该院160多名教师里选择了20多位有海外教育背景，英文过硬的教师配合澳方老师进行12门课程的教学，确保所有课程的讲授全部用英文。另外我们采用从国外引进的原版教材，力求让学生使用最新出版的教材，这样就避免了翻译过程带来的滞后。
第二，在案例教学中采用中外案例结合的形式。在对MBA的培养中要达到国际化和本土化的平衡。在案例教学这个环节中我们采用了中外案例结合的办法，外方教师着重讲解理论、中方教师着重带着学生进行案例探讨。此外，我们还定期开办周末论坛，邀请一些知名的企业家结合一些热点问题和学生进行互动研讨，这样更利于学生消化所学的知识。
第三，管理严格。我们的项目在学生招收和教学管理过程中本着严进严出的原则。例如2002年招生的时候录取比例为2：1,有150多人报名，只录取了70多人。录取和教学都由澳方把关. |
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